Обмін ідеями, досвідом та цінностями триває: Золотоніську гімназію відвідали поважні гості з неформальним візитом. Нещодавно Ірина Топчій, директор Черкаської гімназії ім. О.М. Луценка №9, гостинно вітала наших педагогів у своєму навчальному закладі. Не просто вітала – ділилася досвідом роботи мультимедійного класу, який ефективно функціонує ось уже кілька років. Золотоніська ж гімназія, для якої аналогічний клас фактично виграли батьки у конкурсі Приватбанку “Україна єдина”, приїздила повчитися. Делегація повернулася з Черкас натхненною: Сергій Різник познайомився з творчими колегами, Інна Науменко відкрила неабиякі можливості мультимедійної дошки, Анна Гаврюшенко отримала мотивацію для власного проекту, Оксана Авраменко відкрила потенційні можливості мультимедійних програм для вчителів англійської мови.
Сьогодні, 27 квітня, Ірина Вікторівна Топчій завітала до нас із майже аналогічною метою – познайомитися з функціональними можливостями Шахового клубу та Лего-лабораторії. Приїхала не сама, а в товаристві Олександра Радуцького та його колег. Поважні гості познайомилися з командою “ZoloWizards” під керівнцтвом Сергія Різника, яка тріумфально дебютувала у Всеукраїнському чемпіонаті First Lego League «Trash Track». Знайомилися безпосередньо в лабораторії у процесі практичної діяльності. Діти відповіли на цікаві запитання, а керівник гуртка поділився враженнями від інноваційного проекту. Про поїздку до Києва на фестиваль краще за Софію Грязон годі було і розповідати – її авторський відеозвіт не на жарт здивував і обнадіяв водночас: росте нове покоління дітей – талановитих, розкутих і цілеспрямованих!
Новостворена команда молодших гуртківців теж поділилася хоч і невеликим, зате плідним досвідом, адже вони у травні також збираються до столиці, щоб отримати кубок переможців за проект “Подаруй відходам друге життя”.
Першокласники у “Гамбіті” розв’язували шахові задачі, роблячи це так безпосередньо, що нікого не залишили байдужими.
Хоч візит був короткотривалим, але плідним, діловим, щирим і сповненим надій на подальшу співпрацю і дружбу між нашими школами. Цікаво й те, що цей неформальний візит започатковує нове явище у спілкуванні педагогів – ініціативу знизу, лідерський пошук нових ідей та ефективне спілкування людей, які чують, бачать і цінують один одного, уміють співпрацювати і генерувати ідеї, підтримувати і захоплюватися, і, врешті-решт, мріяти разом!
