Сучасна школа неможлива без використання інформаційно-комунікаційних технологій. Унікальні можливості мультимедійних комплексів з програмним забезпеченням SMART дозволяють вчителям гімназії ім. С.Д. Скляренка створювати цікаві, видовищні і продуктивні уроки з використанням інтерактивної дошки SMART, яку діти називають дошкою-чарівницею.

Так, при вивченні теми: «Суцвіття» (6 клас), учні можуть самостійно вибирати із запропонованого переліку назви суцвіть, їх схеми і фото відповідних рослин.

При вивченні теми: «Рухи рослин» (6 клас), завдяки можливостям дошки, учні називають терміни, дають їм визначення і перевіряють один одного на правильність відповіді.

При вивченні клітини в 10-му класі SMART дошка допомагає учням встановлювати зв’язки між портретами вчених і їхніми досягненнями в даній галузі.

Перевіряти свої знання з даної теми.

Найцікавішою є робота учнів у віртуальній лабораторії. Вони відчувають себе майбутніми біотехнологами, мікробіологами, лаборантами.

При виготовленні препарату з дріжджів Богдан Горбань (учень 6-Б класу) вдало виконав віртуальну лабораторну роботу.

Цікава і плідна робота чекала школярів при вивченні водоростей, грибів (6 клас).

Впровадження STEM-технологій на уроках дозволяє мені, як учителю біології, готувати учнів до успішного працевлаштування, до освіти після школи. Дякуємо за нагоду працювати з чудо-технікою, плекати обдарованих, талановитих вихованців, підвищувати свою майстерність. Краще це виходить у тих класах, які обладнанні інтерактивними дошками SMART.

Вчитель біології Кононець І.А.