Всім відомо, що природа  є основним джерелом життя. Сучасні уроки   природознавства повинні бути такі, що збуджують  розум та емоції . Адже маленьким учням дуже непросто осягнути зміст навчального предмета, у якому йдеться про основні закони і закономірності існування природи, про навколишній світ і місце в ньому людини.

Доведено, що в процесі навчально – дослідницької діяльності відбувається різнобічний розвиток особистості учнів: удосконалюється їх мислення, творча уява, мовлення, допитливість, яка створює мотивацію для здобуття нових знань. Розвиваються також позитивні морально-етичні якості, необхідні майбутнім захисникам природи.

Кожний розділ програми передбачає проведення дослідницького практикуму, мета якого вироблення умінь школярів розв’язувати завдання практичного спрямування.

Важливе значення для емоційно-естетичного сприйняття природи відіграють різноманітні форми та методи роботи не тільки під час уроку , а й вдома. Сьогодні учні 4-А класу презентували власноруч виготовлені панорами, які відображають рослинний і тваринний світ нашої планети, а також макети Всесвіту. Запрошуємо вас у віртуальну подорож по материках.

Березанчук І.М., вчитель 4-А класу