У гімназії відбувся семінар вчителів початкових класів та практичних психологів навчальних закладів міста. Цікаве поєднання даних категорій педагогічних працівників зумовлено темою заходу – «Роль практичного психолога в адаптації дітей шестирічного віку до шкільного навчання».

Робота відбулася у вигляді воркшопу «Розуміння особливостей розвитку дитини 6-річного віку як дієвий фактор у роботі класоводів та шкільного психолога». З легкої подачі матеріалу практичним психологом закладу Ракітіною Вікторією Миколаївною робота в творчій майстерні проходила насичено, змістовно і цікаво.

На основі аналізу стадій дитячого розвитку учасники воркшопу спільно виробляли правила корисної поведінки педагога, занурювались в почуття та переживання “шестирічок” та їхніх батьків. На основі складеного портрету дезадаптованої дитини вчились глибше розуміти причини і складності цього періоду. Поєднавши теорію вікового розвитку з практичним досвідом кращих вчителів-початківців міста, учасники процесу прийшли до висновку, що професійні дії вчителя відповідно до тієї стадії, на якій знаходиться учень – це найкраща і специфічно спрямована допомога в адаптації дитини до шкільної системи.