Сьогодні в гімназії, попри тривожний ранок, відбувся потужний освітній захід, який об’єднав педагогів Черкащини, освітніх лідерів та почесних гостей: Анну Цисаренко, Ольгу Кіян (Київ), Назаренко Галину (Черкаси), Наталію Строкань (Золотоноша). Семінар став платформою для обміну досвідом, презентації інновацій та демонстрації сучасного підходу до навчання в межах проєкту ОДМ.
Гості семінару стали свідками справжніх майстер-класів 
, які провели вчителі нашої гімназії:
, які провели вчителі нашої гімназії:Оксана Стець (1-В клас) продемонструвала справжнє мистецтво інтегрованого навчання. Її урок української мови та читання на тему «Звуко-буквений аналіз слів» на основі твору О. Таровської «Грайливий вітер» вразив усіх своєю динамічністю та залученістю учнів. Під час уроку діти не лише вивчали мову, а й розвивали мислення, творчість та вміння працювати у команді. Ми приємно втішені тим, що педагогиня додала креативні авторські види діяльності, навіть продемонструвавши власну творчість. Другий урок із курсу «Я і світ» на тему «Як підготуватися до свят?» перетворився на справжній майстер-клас із поціновування українських традицій. Пані Оксана продемонструвала, як через інтерактивні завдання та ігри формувати в учнів практичні навички, необхідні у повсякденному житті.
продемонструвала справжнє мистецтво інтегрованого навчання. Її урок української мови та читання на тему «Звуко-буквений аналіз слів» на основі твору О. Таровської «Грайливий вітер» 
вразив усіх своєю динамічністю та залученістю учнів. Під час уроку діти не лише вивчали мову, а й розвивали мислення, творчість та вміння працювати у команді. Ми приємно втішені тим, що педагогиня додала креативні авторські види діяльності, навіть продемонструвавши власну творчість. Другий урок із курсу «Я і світ» на тему «Як підготуватися до свят?» 
перетворився на справжній майстер-клас із поціновування українських традицій. Пані Оксана продемонструвала, як через інтерактивні завдання та ігри формувати в учнів практичні навички, необхідні у повсякденному житті.Валентина Караванська (2-В клас) зачарувала гостей своїм підходом до викладання української мови та курсу «Я і світ». Її урок «Як утворити прикметник?» із використанням дитячої книжки показав, як можна об’єднувати літературний матеріал та граматичні правила, роблячи процес навчання захопливим і пізнавальним. Педагогиня вміло мотивувала учнів, залучаючи їх до дискусій і творчих завдань. Її другий урок «Чи всі котики ласкаві?» став прикладом того, як педагог може поєднувати інтегроване навчання з медіапростором та емоційним розвитком учнів. Приємно вразили присутніх чітко продумані та логічно структуровані етапи уроку, міжпредметні зв’язки та творча майстерня.
зачарувала гостей своїм підходом до викладання української мови та курсу «Я і світ». Її урок «Як утворити прикметник?» із використанням дитячої книжки 
показав, як можна об’єднувати літературний матеріал та граматичні правила, роблячи процес навчання захопливим і пізнавальним. Педагогиня вміло мотивувала учнів, залучаючи їх до дискусій і творчих завдань. Її другий урок «Чи всі котики ласкаві?» 
став прикладом того, як педагог може поєднувати інтегроване навчання з медіапростором та емоційним розвитком учнів. Приємно вразили присутніх чітко продумані та логічно структуровані етапи уроку, міжпредметні зв’язки та творча майстерня.Кожен із проведених уроків не лише демонстрував педагогічну майстерність , а й розкривав можливості проєкту ОДМ у практичному застосуванні.
, а й розкривав можливості проєкту ОДМ у практичному застосуванні.
Учасники семінару також поспілкувалися з нашими гімназистами, дізналися про їхні враження та досягнення, а насамкінець зібрання заслухали презентацію «Горизонти розвитку» 
від організаторів проєкту.Семінар став подією, яка надихнула педагогів на нові звершення та довела, що сучасна освіта разом із ОДМ – це ключ до успішного майбутнього!
та довела, що сучасна освіта разом із ОДМ – це ключ до успішного майбутнього! 
