Щасливе дитинство – це друзів багато,

З якими і будні минають, як свято!

Казкові бажання і щирі надії…

Це щедрі сюрпризи і здійснені мрії.

Рух і час – конкретні і водночас абстрактні поняття, які людство постійно прагне дослідити і навіть намагається контролювати. Звісно ж, у другому класі діти не мають глибоко замислюватися над суттю цих понять. Утім, дечому вони точно мають навчитися: трохи знати історію виникнення годинника, вміти  визначити час, навчитись цінувати свій час, дізнатися, що може рухатися в навколишньому світі.

Перший тиждень роботи за цією темою показав: найкраще розібратися з цими поняттями допоможуть гра, спостереження, дослідження.

 

Чудова пора – дитинство!  Тільки дитина у буденному може побачити дивне, те, чого ми, дорослі, вже не можемо зрозуміти.  Наскільки цікава книжка від письменника, отримана в подарунок рік тому, коли ще зовсім погано вміли читати? Як же чудово довести собі, що вмієш не тільки зробити рекламну листівку про книгу, яка вразила, а й прочитати книжку не тільки для себе, а й для друга…Отже, ти став дорослішим!

Тільки дитина може, дивлячись на чистий листок паперу, уявити себе маленьким слоненятком, яке мандрує в Україну, і зробити чудову фотосесію разом з друзями-однокласниками.

Тільки дитина може створити чудову лісову галявину із мешканцями лісу і, одночасно, дослідити слова-назви дій, які вживаються в прямому і переносному значенні. Отже, не тільки граємося, а й навчаємося.

А визначати час можна вчитися, застосовуючи табличку множення, про що, ми, дорослі, вже й забули1

Ось скільки цікавих завдань виконали учні 2-А класу на цьому тижні, і це тільки початок.

Березанчук Ірина Миколаївна, вчитель 2-А класу