Серед освітянської спільноти побутує думка, що успіх змін, новацій майже стовідсотково залежить від учителя, педагога-новатора, педагога, який генерує нові ідеї, активного-ініціативного.  А якщо ще додати про бажання експериментувати, інтегрувати, наважившись на нове та невідоме, при цьому  додаючи  своє, авторське, тоді освітній процес в НУШ  з таким учителем обов’язково приречений на успіх.

Протягом  тижня в  КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» стартували заходи в межах ФОРУМУ ОСВІТЯНСЬКОЇ  СПІЛЬНОТИ ЧЕРКАЩИНИ. Упродовж кількох днів педагоги різного фаху  з гімназії ім.С.Д.Скляренка стали активними  учасниками студій «ЯКІСНА ОСВІТА ЧЕРКАЩИНИ В РЕАЛІЯХ СЬОГОДЕННЯ: СУЧАСНІ ТРЕНДИ, ІННОВАЦІЙНІ РІШЕННЯ» та щедро ділилися своїм практичним досвідом  у різних освітніх напрямках.

Учителі фізичної освітньої галузі Олексій Терентьєв та Дмитро Довбиш акцентували увагу на засобах формування в учнів стійкої мотивації щодо збереження свого здоров’я на уроках фізичної культури. Зокрема, захопливою стали практичні активності, які  вони впроваджують на своїх заняттях та під час перерв на свіжому повітрі.

Віта Щепетна, учитель української мови та літератури  ознайомила колег області із сучасними освітніми практиками в Новій українській школі, які варто впроваджувати в освітній процес із метою зацікавлення учнів. Зробила акцент на актуальності використання ІКТ, впровадження інтегрованих занять, які стануть фундаментом для цікавого й змістовного навчання.

Практичним досвідом упровадження діяльнісного підходу під час навчання зарубіжної літератури в 7-х пілотних класах поділилася Світлана БУРЯК, учитель зарубіжної літератури Золотоніської гімназії імені С.Д. Скляренка. Педагогиня  представила методичний колаж,  сфокусувавшись  саме на дієвих формах роботи, які активно апробовані з школярами-пілотниками і  наповнюють уроки літератури новизною та особливою емоційною атмосферою.

Цікаво, насичено та інтерактивно були представлені  виступи вчителів математики, а саме:

• презентація програмних  та технічних засобів візуалізації з математики для класів НУШ
• Науменко Інна Миколаївна, Лесик Ольга Костянтинівна, учителі  Золотоніської гімназії ім. С.Д. Скляренка.

Педагоги конкретизували використання візуальних засобів роботи саме при реалізації проєктів та інтегрованого підходу.

Отож, як –то кажуть, «гомоніли-виступали та новенького надбали. Ділилися тим, що може зацікавити, вмотивувати та стати натхненням для кожного, хто нас чув. Круто перебувати на гребені освітянських новацій. До нових зустрічей!