«Нам цим дихати» – всеукраїнський соціальний проєкт, який покликаний поширити серед людей знання про те, чому спалювати сухе листя та бур’ян – це шкідливо, та популяризувати альтернативні спалювань методи. Учні 5-Б класу не залишились осторонь цього питання і під час вивчення явищ природи на уроках природознавства разом із вчителем Іриною Засенко шукали відповідь на питання […]
День української писемності та мови – державне свято, яке щороку відзначають в Україні 9 листопада. Учні 2-Б класу цього дня зібралися у вишиванках і з чудовим настроєм, адже їх чекало безліч чудових, творчих ігор-завдань із серії «Знавці української мови». У формі гри діти вивчали нове, дружно працювали парами, групами та командами з дідусем Звуковичком, були […]
Подорож казками світу триває у дружньому тандемі із п»ятикласниками—учасниками Всеукраїнському експерименту НУШ. Сьогодні ми мандрували до далекої країни, яку часто називають Піднебесною—Давнього Китаю. Саме тут, у глибині століть, творив справжні дива чарівний пензлик у руках талановитого хлопчика Маляна. Що це були за дива? Хто ж він, наш митець-добродій, який своїм хистом допомагав простим бідним людям […]
Учні 5-В класу, вивчаючи зімни, які відбуваються з тілами й речовинами, дослідили теплові та звукові явища разом із вчителем предмету «Пізнаємо природу» Іриною Засенко. Здавалося б такі звичні для всіх нас речі – тепло і звук. Проте перед юними дослідниками постало завдання з’ясувати не лише, що це… Учням необхідно було визначити звідки з’являється і куди […]
Щорічно 9 листопада в Україні відзначається День української писемності та мови, запроваджений у 1997 році Указом Президента, в якому говориться: “На підтримку ініціативи громадських організацій та з урахуванням важливості ролі української мови в консолідації суспільства постановляю: “Установити в Україні День української писемності та мови, який відзначати щорічно 9 листопада в день вшанування пам’яті Преподобного Нестора-літописця. […]
#_8_Б_ Створення власних проєктів виявилось захопливим заняттям. Учні самостійно пройшли всі етапи дослідження епохи Ренесансу. Вони були пошукачами і аналітиками. Грунтовна робота над проєктами спонукала до творчої колективної діяльності. Робота в команді завжди зближує дітей і дає гарний результат.
У цікаву подорож відправились гімназисти 5–в класу досліджуючи географічний та історичний простір своєї держави разом з вчителем предмету «Досліджуємо історію та суспільство» Світланою Лучаніновою. Познайомившись із легендою мапи та визначивши напрямки «Північ», «Південь», «Захід», «Схід» робота перейшла до активної фази. А тут потрібно було визначити і розташування сусідніх держав, і різницю між адміністративним поділом та […]
Про українські рушники та вишиванки знають повсюди і в Україні і далеко за її межами, а от про ляльку-мотанку інколи не знають нічого. Прекрасно, що традиції створення та використання таких ляльок збереглися та продовжують відроджуватися. Мотанки давні родинні обереги українців. Такі ляльки уособлюють собою єднання сімейних зв’язків поколінь. Перші вузликові ляльки, так інколи ще називають […]