Дослідження показують що діти у віці від 11 до 13 років проводять в середньому дев’ять годин на день перед екраном. Основними формами взаємодії сучасних дітей в Інтернеті є онлайн спілкування (через месенджери, в онлайн-групах, а також аудіо і відеододатки) і онлайн-ігри. За підтримки та нагляду дорослих ці формивзаємодії можуть позитивно вплинути на особистісний розвиток дитини.

З метою формування ключових навичок стійкості щодо шкідливого контенту та емоційного відновлення після взаємодії з таким контентом було проведено урок #Не_ведись – прояви свою стійкість в Інтернеті” (за матеріалами інформаційно-освітньої кампанії  #stop_sexтинг)

Учні 6-Б класу (кл.керівник Авраменко О.Ю) та учні 6-А класу( кл.керівник Ширай Т.М.)  в ігровій формі обговорили ключові слова уроку, навчилися розрізняти корисний та шкідливий контент,обговорили ознаки кризових ситуацій серед друзів та однокласників, створили хмаринку слів «Інтернет і ми» . Під час обговорення чітко визначили основні правила в класі, найважливіше з яких це вчасно звертатися за допомогою.